『政治がもたらす様々な区民への不利益』はいくつもあります。私は必ず是正を求めてきました。
千住１丁目の再開発事業は数十億円もの血税を投入した大型開発でした。中心事業者の社長は反社会的団体の統一教会（世界平和統一家庭連合）と深い関係を持つ人物ですが、区議会の自民党、公明党などが賛成し執行され1年が過ぎました。日本共産党区議団と私は、区や区の関連団体も統一教会から寄付を受けていることから、法外な税金投入の背後に「区政の闇」があるのではと追及しました。

都市開発には数十億円も税金を投入するけれど、年に一度、高齢者に「3千円の商品券」を給付する「生きがい奨励金」は自民党、公明党などの賛成で廃止されてしまいました。
日本共産党は今回の定例会でも条例案を提出して復活を求めました。

学校区域に一つ、新年度には２つ設置させたいボール遊びコーナーの予算はわずかなものですが、区は財源がないという理由で実行しない姿勢です。区の基金は1807億円もあり全国でもトップクラスです。
非情な姿勢を続ける区に対しては引き続き提案しがんばります。
安倍政権による教育基本法の改悪で、「個人の尊厳を重んじ，真理と平和を希求する人間の育成」を目的としていた教育基本法が「人材の育成」にすり替えられてしまいました。その結果、人格形成ではなく能力形成が求められ、ベネッセの英語スピーキングテストの点数が都立高受験に流用されています。テストが聞こえづらいなど問題になりましたが、東京都は来年の高校受験にも活用するとして区も追従の姿勢です。受験や教育を大手業者の商売の草刈り場にすることは許されません。止めないとなりません。

依然としてコロナ禍です。学校では密を避け面積基準が改善されなくてはならないのに、少人数学級は小学生しか計画をたてず、より体の大きな中学生には密環境を強いています。
区が進める学校統廃合は、さらに密な環境を強いるものです。区民の運動と共に私（日本共産党）の粘り強い論戦で、ついに花畑地域の統廃合方針を実質凍結させました。

学力偏重など国連からの勧告を、何度も日本は受けているのに自民党、公明党の政権は無視しています。だから、教育先進国と比較して、日本の教育は周回遅れとなっているのです。
コロナ禍に逆行する狭い教室、学力偏重、ICT偏重を改め、教員を増やし、切り詰められてきた授業準備時間を元に戻し、増やし、公教育を抜本的に取り戻すためにがんばります。